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黄平 “传帮带”引领教师成长

2021-08-05 15:13:45  来源: 贵州日报

????近年来,黄平县教育系统持续在教师成长培育上下功夫,依托省、州、县“三名”工作室,建立“传帮带”培育模式,引领教师成长,促进教育质量稳步提高。

????“1+1”培养骨干。各“名校长”“名教师”“名班主任”工作室负责带领一批成员,通过“强带弱”“老带少”结对帮扶模式,培养管理、教学、科研等一批骨干教师快速成长。骨干教师以同样的方式进行“传帮带”,促使“少数带动多数”的效果日益明显。

????“1+2”城乡均衡。以薄弱学校和薄弱学科为中心,1个“三名”工作室捆绑1个薄弱学校和1个薄弱学科,让更多基层普通教师到“三名”工作室跟岗学习、参与教研、参加培训,在活动中寻找差距,交流研讨,实践转化,实现整个区域城乡均衡发展。

????“1+3”辐射引领。1个省、州“三名”工作室分别从课程、科研、课堂3方面着手,选拔学科带头人,为本县或邻近的施秉、镇远、岑巩等地学校教师队伍,提供集教学、科研、培训、服务为一体的研修活动,全面提升区域内外教师队伍教学水平。

????“1+4”整体提升。截至目前,该县已经成立“三名”工作室省级15个、州级10个、县级12个。由县教育科学研究中心负责统筹,全县37个“三名”工作室,分别覆盖“幼儿园、小学、初中、高中”四个学段一体化发展的培育机制,引领3500余名教师整体提升,发展成员350名。(梁文)

[责任编辑: 王雪松]

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